من مرحلة بداية القراءة وفق استعداد الطفل/ـة إلى بداية الصف السابع.
نعم، وذلك عن طريق بوابات مدخل القراءة التي توضّح نطق وأشكال الأحرف وتدرج مستويات القراءة.
من خلال أنشطة وأوراق عمل ضمن ارتباطات تعلم متنوعة تدعم التلاميذ وتساعدهم على تحليل الكلمات وتركيبها والتعرف إلى كتابتها بشكل صحيح وإتقان مهارات الإملاء حسب احتياجاتهم في كل مرحلة تعلميّة.
أما أنشطة الكتابة الإبداعية؛ فقد قمنا بتصميمها في منصّة جنى القراءة وفق مستويات متدرجة تؤدي إلى تكوين كاتب ناشئ متميز يستمتع بتعلم أعقد مجالات اللغة العربية بشكل ممتع وجاذب، كما تمكنه الأفكار المتنوعة التي قدمناها للإبداع من تطوير مهاراته اللازمة في القرن ٢١.
نعم، فمن خلال بوابة لوحة التّحكم الخاصة يمكنه تزويد التّلميذ بتوجيهات تقوده إلى الواجب المطلوب ضمن حقيبة خاصة به.
