ما أنسب عُمْر لاستخدام التلميذ لمنصة جنى القراءة؟
من مرحلة بداية القراءة وفق استعداد الطفل/ـة إلى بداية الصف السابع.
هل تساعد منصّة جنى التّلاميذ الذين يعانون من مشاكل في القراءة في سن متأخرة؟
نعم، وذلك عن طريق بوابات مدخل القراءة التي توضّح نطق وأشكال الأحرف وتدرج مستويات القراءة.
هل تساعد منصّة جنى القراءة من مراحل بداية القراءة (الرّوضة)؟
نعم، وذلك عن طريق بوابات مدخل القراءة.
هل تساعد منصّة جنى القراءة في تعليم مهارات الكتابة؟
من خلال أنشطة وأوراق عمل ضمن ارتباطات تعلم متنوعة تدعم التلاميذ وتساعدهم على تحليل الكلمات وتركيبها والتعرف إلى كتابتها بشكل صحيح وإتقان مهارات الإملاء حسب احتياجاتهم في كل مرحلة تعلميّة. أما أنشطة الكتابة الإبداعية؛ فقد قمنا بتصميمها في منصّة جنى القراءة وفق مستويات متدرجة تؤدي إلى تكوين كاتب ناشئ متميز يستمتع بتعلم أعقد مجالات اللغة العربية بشكل ممتع وجاذب، كما تمكنه الأفكار المتنوعة التي قدمناها للإبداع من تطوير مهاراته اللازمة في القرن ٢١.
هل يمكن للمعلم إرسال الواجبات المدرسية؟
نعم، فمن خلال بوابة لوحة التّحكم الخاصة يمكنه تزويد التّلميذ بتوجيهات تقوده إلى الواجب المطلوب ضمن حقيبة خاصة به.
هل يمكن للمعلم متابعة التّلاميذ؟
نعم، وذلك من خلال البوابة الخاصة بالمعلم/ ـة.
ما الحد الأقصى لكل معلم/ ـة من عدد التّلاميذ الذين يمكنهم أن يندرجوا تحت إشرافه؟
لا يوجد حد أقصى، ويعتمد ذلك على قدرة المعلم/ ـة على المتابعة.